 |
|
|
|
|
     |
 |
|
|
|
|
||||||||||||||||||||||
                                         |
 Pensumlisten er med til at give studerende et overblik over et nyt fag. Netstøttet undervisning gør det muligt at udvide netop denne egenskab, bl.a. ved at listen giver direkte adgang til materialerne ved links. Dermed rekontekstualiseres forskellige materialer fra forskellige steder til et samlet, fagligt rum. På nettet er det muligt at integrere et helt kursus i ét interface, hvor pensumlister, materialer, korrespondance, opgaver, streamede forelæsninger og øvelser er samlet. Det udgør dermed det faglige rum, som er etableret ved kursets begyndelse, men som i kraft af de studerendes arbejde i diskussionsforum, portfolio eller andet, opbygges og udvides - personlig- og levendegøres. Det giver god mulighed for at gøre kurset - og det faglige rum - overskueligt for de studerende - grafisk eller ved hjælp af læsevejledninger 
Du kan vælge at vedhæfte læsevejledninger på tre forskellige måder - fra den integrerede til den primitive løsning.
Mulighed 1, der er en integreret løsning, giver en god udnyttelse af nettets teknologier, men har nogle begrænsninger for omfanget af kommentarerne. Det medfører, at du skal bruge energi på at formulere dig indenfor de givne rammer. Mulighed 2 kan gøre de studerendes bevægelser i det faglige rum mere besværlige, men har den fordel, at læsevejledningen tilbydes umiddelbart før teksten. Desuden er her ikke omfangsbegrænsninger i forhold til, hvad du ønsker at skrive. Mulighed 3 er en primitiv metode, der langt fra udnytter det digitale medies muligheder. Det svarer til at fotokopiere og uddele et dokument i face-to-face undervisning. |
|
