Netbaseret undervisning
Kursustilrettelæggelse
Kursuslitteratur
Seminar
Forelæsning
Opgaveafleveringer
Projektarbejde
Teknologier
Læringsplatforme
Chat
Diskussionsforum
Fildeling
Portfolio
Video
Digitale lærematerialer
Udvikling af materialer
Anvende digitale materialer
Materialestrukturering
Ressourcer
Artikler
Software
Eksterne links
Information om konferencen
Learningnet 04 konference
Spørgeskema
Om learningnet.dk
proeve
Pierre Dillenbourg
Annita Fjuk
Kommercielle stande
Underviser stande
Underviser stande...
Praktiske oplysninger
Program for konferencen
sitemap
kontakt
Søgeresultat
Ny bog om e-learning
Vidensformidling på en ny måde
test af random
proeveside sys
 
Er let tilgængeligt - det kræver ikke megen øvelse
Er velegnet til diskussion og dialog
Er velegnet til hurtig udveksling af synspunkter og beslutningstagning - fx brainstorm i projektarbejde
Giver mulighed for at både studerende og underviser(e) kan oprette chatrum
Giver dine studerende mulighed for et lukket chatrum, hvor du ikke deltager
Virker mere spontan end indlæg i diskussionsforum eller lignende
Kan medvirke til at fastholde studiedeltagelsen
Giver mulighed for fælles arbejde via nettet omkring fælles tavle eller fælles dokumenter
Er et stærkt socialt og netværksskabende værktøj

Desuden finder mange det spændende at kommunikere via chat, når først de er kommet i gang.

Brugerne skal kunne taste nogenlunde hurtigt for at få noget ud af mediet
Chat er ikke det bedste til megen eller tung information
Chat er ikke så fleksibelt som eksempelvis diskussionforum, da man skal være online samtidig med de andre
Nogle brugere er enten ikke trygge ved at tale direkte eller synes ikke det er værd at bruge tid på
Brugerne skal vænne sig til at skrive i en uformel sprogtone, da chat er en mellemting mellem skrift og tale
 

KursusWeb i brug på
to masteruddannelser
Netbaserede moduler for konstruktions-fag
It-Diplomuddannelsens koncept & modulisering
Guide til videokonfe-rence i undervisningen
Gode råd til video-baserede møder
Desktop videokonfe-rencer som læringsrum
Forsøg med video-konferencesystem
Teknisk vejledning til videosamarbejde


Fleksible (u)muligheder
Pædagogisk vurdering af e-læringssystemer
Tilbage til forsiden